新课讲授（３５分钟）

一、临危受命

１．罗斯福的个人介绍

　　创设情境：罗斯福的就职演讲。

　　了解为什么美国人民选举罗斯福为总统？

　　结合材料回放，分析罗斯福能够当选总统的原因，也就是罗斯福面对危机和胡佛的不同态度。

　　２．罗斯福新政的内容

　　（１）指导学生阅读教材内容和"历史纵横"，幻灯片展示罗斯福新政的主要措施。

　　（２）介绍"以工代赈"，帮助学生理解为什么需要建立社会福利体系。

　　（３）引导学生学习新政的具体措施来总结新政的特点，教师要注意适当地引领学生的思路。

　　在学生讨论基础上，教师归纳总结：新政采用了国家干预经济的方式，并以社会立法的形式来确立其应对措施。 二、摆脱危机困境

　　１．美国逐步走出危机

提供经济恢复的具体表现的例子和数据，以创设情境。

　　２．国家干预经济模式

　　设问：为什么要通过国家干预经济来缓解危机？

　　归纳：国家干预经济是美国走出了危机，在不触动资本主义根本制度的前提下，加强了国家对经济和社会的干预，使美国政府开始承担起相应的责任。 【课堂小结】（３分钟）

　　设问：罗斯福新政的特点和影响是什么？如何认识国家垄断资本主义？ 【达标检测】（4分钟）

1．在罗斯福新政中，既能直接提高就业率，又为经济发展开拓广阔空间的措施是

A．恢复银行信用

B．调整农业经济

C．规范企业行为

D．举办公共工程

2．20世纪30年代英国经济学家凯恩斯在给富兰克林·罗斯福的信中说"我们把您任总统之日作为一个新的经济时代的开端。"这里"新的经济时代"是指

A．自由放任的经济时代

B．国家垄断资本主义的时代

C．福利国家的时代

D．发展新经济的时代

3．有学者指出："美国思想体系的传统任何时候都不会转变为僵死的教条,而是在每一新的历史阶段为回答时代的呼唤而获得新生。"20世纪30年代,美国"回答时代的 呼唤而获得新生" 的举措是

A ．实行自由放任政策

B．大力推行强权政治

C．加强国家对经济的全面干预

D．大力发展高科技产业