北师大《2.1看一看(一)》教案教学设计(一年级下册数学)免费下载-302edu教育资源网

　　学习方式

　　自主探索、动手实践、合作交流。

教学过程

　　一、创设情境

　　1、小朋友们喜欢听故事吗？今天老师为大家带来了一个寓言故事，你们愿意听吗？那好，下面老师和你们一起来听这个故事。

　　2、播放故事《盲人摸象》。提问：

　　（1）这几个盲人摸到大象之后，他们对大象的描述为什么不一样呢？

　　（2）小结：因为他们是盲人，看不到大象的全部，所以用手摸到哪个部位，就把大象想象成什么。

　　（3）接下来我们再看看，这个故事又告诉了我们什么？

　　3、导入新课：通过看故事我们了解到：从不同的方向看同一个物体，看到的形状一样吗？所以，我们就要学会从不同的角度观察物体，这样才能看到事物的全貌。今天这节课，我们就来学习观察物体。（板书课题）

　　　　二、探究新知

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