新课教学 一.分析论证：光滑水平桌面上，两个物体在同一直线上做方向相反的直线运动，它们的质量分别是m1和m2 ，速度分别是v1和v2，某时刻两球发生碰撞，相碰后速度分别变成和。

1. 两球碰撞前后的动量变化分别是多大？方向如何？

2. 两球碰撞前后的总动量分别是多大？方向如何？

3.根据动量定理和牛顿第三定律，分析俩球碰撞前后的总动量之间有何关系。

二 归纳结论：

实验探究和理论分析都表明：

两个物体在碰撞前后的总动量大小、方向都保持不变。

但这个结论成立是有条件的。

三案例分析如图所示，光滑的水平台子离地面的高度为h，质量为m的小球以一定的速度在高台上运动，从边缘D水平射出，落地点为A，水平射程为s。如果在台子边缘D处放一质量为M的橡皮泥，再让小球以刚才的速度在水平高台上运动，在边缘D处打中橡皮泥并同时落地，落地点为B。求AB间的距离。

课堂小结 　　总结运用动能守恒定律解决问题的步骤 课堂检测方案 　　课后练习题1、2、3、学案达标检测 课后作业布置 　　1.一颗子弹水平射入置于光滑水平面上的木块A并留在其中，A、B用一根弹性良好的轻质弹簧连在一起，如图1所示。则在子弹打击木块A及弹簧被压缩的过程中，对子弹、两木块和弹簧组成的系统 (　　)

　　A．动量守恒，机械能守恒

　　B．动量不守恒，机械能守恒 图1

　　C．动量守恒，机械能不守恒

　　D．无法判定动量、机械能是否守恒

　　2．一颗手榴弹以v0＝10m/s的水平速度在空中飞行。设它爆炸后炸裂为两块，小块质量为0.2kg，沿原方向以250m/s的速度飞去，那么，质量为0.4kg的大块在爆炸后速度大小和方向是(　　)

　　A．125 m/s，与v0反向　　　 B．110 m/s，与v0反向

　　C．240 m/s，与v0反向 D．以上答案均不正确

　　3.如图2所示，在橄榄球比赛中，一个85 kg的前锋队员以5 m/s的速度跑动，想穿越防守队员到底线触地得分。就在他刚要到底线时，迎面撞上了对方两名均为65 kg的队员，一个速度为2 m/s，另一个速度为4 m/s，然后他们就扭在了一起，则(　　)

　　A．他们碰撞后的共同速率是0.2 m/s

　　B．碰撞后他们动量的方向仍向前 图2

　　C．这名前锋能得分

　　D．这名前锋不能得分