【教学说明】在学生汇报的过程中，教师要引导学生看线路图或画示意图的方式理解从两端向中间凿进的办法和中部凿井法，以及用演示方法体会"人"字形线路的巧妙。

　　师小结：爱国主义精神是詹天佑战胜一切艰难险阻的动力，创新设计是他杰出才能的体现。詹天佑不愧是（生读：杰出的爱国工程师。）

　　3.自主感情朗诵重点句。

　　4.交流这部分最让你感动的地方并试着背一背。

　　三、美读关键句，体会其作用

　　1.有感情地读所有的重点句，想想其表情达意的作用。

　　2.小结理解、体会重点句的方法。

　　四、课文总结

　　正是在詹天佑的主持修筑下，京张铁路提前两年就竣工了，这件事给了帝国主义的有利回击。请试想帝国主义的记者们会怎样评论此事？

　　虽然，修筑京张铁路的事件快过去100年了，但詹天佑的爱国情怀和杰出的设计深深地印在了我们的脑海里，请让我们永久地记住这位杰出的爱国工程师──（齐读课题：詹天佑）

　　五、练习：

　　1.抄写喜欢的词句。

　　2.背诵感受深的部分。

　　六、拓展

　　1.搜集关于中华爱国儿女的故事，讲给父母听。

　　板书：

　　詹天佑

　　杰出 爱国

　　七、执教日期：9月12日

　　八、教后随笔：通过本课的学习，学生对"人"字形线路的设计理解起来困难，通过事物的讲解才明白。

　　6.怀念母亲

　　教学目标

1.学会8个生字，能正确读写真挚、避免等词语。能抄写对祖国魂牵梦萦的句子。