2018-2019学年人教B版选修1-2 4.1流程图 教案
2018-2019学年人教B版选修1-2  4.1流程图    教案第3页

①衔接关系,各工作或各工序之间的先后顺序.

②平等关系,各工作或各工序之间可以独立进行,根据实际情况,可以安排它们同时进行.

③交叉关系,一些工作或工序进行时,另外一些工作或工序可以穿插进行.

有时为合理安排工程进度,还在每道工序框上注明完成该工序所需时间.开始时工序流程图可以画得粗疏,然后再对每一框逐步细化.

六、知识应用,深化理解

题型一 程序框图

程序框图是高考必考重点内容,要特别注意条件结构与循环结构中条件的把握.

例1、 程序框图是高考必考重点内容,要特别注意条件结构与循环结构中条件的把握.

A.2   

B.3   

C.4   

D.5

[答案] C

[点评] 解决循环结构框图问题,首先要找出控制循环的变量其初值、步长、终值(或控制循环的条件),然后看循环体,循环次数比较少时,可依次列出即可获解,循环次数较多时可先循环几次,找出规律,要特别注意最后输出的是什么,不要出现多一次或少一次循环的错误.

题型二 工序流程图