免费下载北师大《第四单元:测量》教学设计教案(二年级下册数学)
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【估一估】请同桌合作用这种方法估一估桌子的宽大约是多长?

师:可以解决前面的题目了么?课桌高约7( ),空格中的长度单位应该是什么了?

3、 米和分米

【引出米】师:分米弟弟觉得自己的本事很大,米大哥可不甘示弱,同学们猜谁的本领大呢?

【小结】1米=10分米。那么用字母怎么表示呢?

4、 填一填

自学指导二:毫米的认识

1、 认识毫米,毫米和厘米的关系

【问题导入】一张DVD光盘大约厚1( )

【引出毫米】要解决这个问题,就需要一个新的朋友,她就是我们的毫米妹妹。我们通常用mm表示,别看它小,在我们测量比较短的物体或要求测量的很精确时就要用到比厘米还小的长度单位毫米。

【进一步提问】

1厘米里藏着多少个1毫米呢?赶快在直尺上找一找 ,1厘米中间有多少个小格?

【小结】师:同学们真聪明,这么快就发现了毫米妹妹的秘密:1cm=10mm(齐读)

2、 感受1毫米

【找一找】【估一估】毫米妹妹这么小,我们怎么用手势表示它呢?想一想办法,到小组的学具中去找一找,哪些物体可以感受到1毫米。 那么和老师一起做,用拇指和食指捏住格尺,用另一只手慢慢的抽出格尺,两个手指间的距离大