"三环六步教学"一年级语文下册教案

　　　　　　　　16.要下雨了（第二课时）

一（ 1 ）班语文教师 卜春杏

　　一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题

　　同学们，今天这节课我们继续学习第十六课《要下雨了》。（板书课题）

　 2.揭示目标

（1）正确、流利、有感情地朗读课文。

（2）通过课文的学习，使学生初步了解"燕子低飞、 鱼

游出水面、蚂蚁搬家"与下雨的关系。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：

独学：自由朗读1-3自然段，谁在哪儿干什么？小白兔为什么直起身子，伸了伸腰？小白兔直起身子看见了谁？说了些什么？

互学：下雨前，小燕子为什么飞得很低？

群学：天气很闷，这个闷字是小白兔的感觉，也预兆着要下雨了。

（要讲清：空气潮湿→虫子低飞→燕子捉虫，也就得低飞。） 自学探究二：

独学：自由朗读课文4-6自然段，小白兔听了燕子的话，它相信吗？（半信半疑）这句话该怎么读呢？

互学：1.它往前走，又看见了谁？说了些什么？

　　2.下雨前，小鱼为什么游到水面？

群学：看见燕子低飞、小鱼游出水面，听了燕子和

　　小鱼的话，小白兔相信要下雨了吗？大家读读下面几段课文就知道了。　 自学探究三：

独学：小白兔看到燕子低飞、鱼游出水面，又听了他们说的话，连忙挎起篮子往家跑，这里的"连忙"可以换成什么词？（立刻、

马上、赶紧）　

互学：

　　 1. 他又看见了什么？听到了什么？他怎么做了？

　　 2."要下雨了"在课文中出现几次？事实与它们所说的相符合吗？

群学：小白兔听了他们说的话"连忙往家跑。"是要把下雨的消息告诉蚂蚁。

.燕子说要下雨了；小鱼说要下雨了；蚂蚁说要下雨了；小白兔说要下雨了。哗、哗、哗，大雨真的下起来了。