2020版高考新创新一轮复习历史人教版讲义:选修4 第2讲 近现代的革命领袖
2020版高考新创新一轮复习历史人教版讲义:选修4 第2讲 近现代的革命领袖第3页

  2.评价

  (1)是印度现代民族解放运动的著名领袖、甘地主义的创始者,被尊为"圣雄"。

  (2)进步性:创立并宣传甘地主义思想,指导了民族解放运动;一生多次领导非暴力不合作运动,打击英国殖民统治,增强了印度人民的民族自信心和自尊心。

  (3)局限性:采用非暴力手段束缚了人民的手脚,反映了资产阶级的局限性;甘地始终对英国政府抱有幻想;崇尚印度传统文明,反对工业文明是历史的倒退。

  无产阶级革命家     (一)科学社会主义的奠基人马克思

  1.理论贡献

  (1)青年时代汲取了人类优秀理论与文明成果,在1848年2月发表《共产党宣言》,标志着马克思主义的诞生。

  (2)晚年致力于资本主义经济学的理论研究,1867年秋,《资本论》出版,是政治经济学中的一次革命。

  2.革命实践

  (1)1846年初在布鲁塞尔创立"共产主义通讯委员会",第二年改组"正义者同盟"为"共产主义者同盟"。

  (2)1848年德国革命爆发,他回国创办《新莱茵报》;1864年"国际工人协会"成立,马克思是协会的领袖和灵魂。

  (3)1871年巴黎公社失败后,马克思写了《法兰西内战》,高度赞扬巴黎无产阶级的革命精神,系统总结了巴黎公社的经验教训。

  (4)编写《资本论》。

  (二)无产阶级革命导师恩格斯

  1.理论研究

  (1)1844年写作《英国工人阶级状况》,第二年春完成。真实地描述了英国工人阶级状况,指出了摆脱这种状况的出路。

  (2)在领导国际工人运动的同时,还在理论上全面丰富和发展马克思主义。在马克思主义史上第一次系统探讨了人类社会的史前史,揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展及其消亡的规律。

  (3)对于19世纪末期资本主义经济政治发展中的一些新现象,做了深入研究和探讨。

  2.革命实践:在恩格斯的指导和帮助下,1889年7月在巴黎召开国际社会主义工人代表大会,会上成立第二国际,推动了19世纪末国际工人运动的发展。

  (三)第一个社会主义国家的缔造者列宁

  1.主要活动

(1)建党工作:创建布尔什维克党,形成列宁主义。