６学生个别读３、４句。
７齐读第二节。
三自由学习三四节。
1选你喜欢的自然段，自己朗读，说说你的感受。
2指名汇报，相机指导朗读。启发学生想像，春风还会滑过哪些地方？
3背诵你喜欢的自然段。
四全班朗读课文。
五想一想，在春天里，还有谁喜欢滑滑梯？
六写字教学。
1出示生字：欢 长 雨 过
学生认读，组词。
2说说你有什么好办法记住生字朋友？认识又字旁。
3老师范写，学生练写。
板书设计：
滑滑梯
