沪教版小学语文一年级上册《比尾巴》教学设计
沪教版小学语文一年级上册《比尾巴》教学设计第2页

你能读好这些轻声吗?齐读。

(2)又要变换队形了。

(媒体出示:猴子 兔子 鸭子

松鼠 孔雀 公鸡)(鸡和鸭标拼音)

排在最后的两个小动物,在他们身上,又有什么秘密?

学习:鸟字旁

学习生字:鸡、鸭

随机引导质疑。

1、 现在谁能连起来说一说,哪些小动物在比尾巴?

三、 研读课文

(一)研读第一小节

1、 比尾巴大赛开始啦!第一轮进场的究竟有哪些选手呢?(媒体播放音乐,然后依次出来三幅图片:猴子 兔子 松鼠)

第一个比赛要比什么?老师来宣布一下。

(出示:谁的尾巴长?

谁的尾巴短?

谁的尾巴好像一把伞?)

(1)把句子读正确。

(2)学习生字:长、短,练习说话。

(3)学习生字:伞

(4)读好这段话。

A 读出停顿。

B 读出问的语气。

C 读出节奏。

2、谁来评一评,谁的尾巴长?

谁的尾巴短?

谁的尾巴好像一把伞?

随机指导松鼠的尾巴为什么会像一把伞。