你能读好这些轻声吗?齐读。
(2)又要变换队形了。
(媒体出示:猴子 兔子 鸭子
松鼠 孔雀 公鸡)(鸡和鸭标拼音)
排在最后的两个小动物,在他们身上,又有什么秘密?
学习:鸟字旁
学习生字:鸡、鸭
随机引导质疑。
1、 现在谁能连起来说一说,哪些小动物在比尾巴?
三、 研读课文
(一)研读第一小节
1、 比尾巴大赛开始啦!第一轮进场的究竟有哪些选手呢?(媒体播放音乐,然后依次出来三幅图片:猴子 兔子 松鼠)
第一个比赛要比什么?老师来宣布一下。
(出示:谁的尾巴长?
谁的尾巴短?
谁的尾巴好像一把伞?)
(1)把句子读正确。
(2)学习生字:长、短,练习说话。
(3)学习生字:伞
(4)读好这段话。
A 读出停顿。
B 读出问的语气。
C 读出节奏。
2、谁来评一评,谁的尾巴长?
谁的尾巴短?
谁的尾巴好像一把伞?
随机指导松鼠的尾巴为什么会像一把伞。