Module 5 unit 1

She goes to school on Mondays 教学设计

教学目标 ：

1. 知识目标:能听、说、认读单词：goes, Monday, play, goes, who, only, year, phone。

能听懂会说并熟练在情境中运用she goes to school on Mondays . 会运用Is she\he at home? Yes, she \he is .No, she \he isn't.进行问答。

2. 能力目标：培养学生模仿录音中的语音语调的能力，正确运用英语进行表述的能力。

3. 情感目标：积极参与各种课堂学习活动，乐于了解国外人文风俗。

教学重点：理解识记本课单词、短语，会听说并能运用句型： He/She goes to school on Mondays.

教学难点： 动词单三形式的变化：go-goes, play-plays .以及在否定句和疑问句中动词单三形式的转移。

教法： 情境教学法，任务型教学法

教学准备： 课件 点读机

教学过程：

Step1. Warming up

1. Greetings.（师生激情打招呼）