2017-2018学年人教版选修四专题四思维力求创新 学案
2017-2018学年人教版选修四专题四思维力求创新 学案第4页

D、思维创新的结果具有独特性

6、一般人只是把回形针当做一种文具,有人却能列举出3000多种用法。如用在衬衣口袋上,别住标签;用它代替发夹,夹住散乱的头发;可以代替领带夹子;把回形针缝在窗帘布上端,代替窗帘圈;等等。这说明( )

A、 不能用常规的方法去解决问题

B、 生活中的新发明、新发现不可能是出乎意料的

C、 思维创新的结果具有独特性

D、思维创新应从相同的角度去思考和解决问题

7、在思维创新的准备阶段,关键是( )

A、 调查研究、搜集相关资料

B、 发现和分析问题,形成有创新价值的课题

C、 让新思想回到实践中,接受实践的检验

D、 不失去信心,要有锲而不舍、持之以恒的意志

8、关于思维创新的酝酿阶段,下列说法正确的有( )

 ①这一阶段关键是发现问题、分析问题,形成有创新价值的课题 ②这一阶段是思维创新的突变阶段 ③这一阶段最需要有锲而不舍、持之以恒的意志 ④这一阶段要进行多方面的试验,以寻求解决问题的途径【来源:21·世纪·教育·网】

  A、①② B、①③ C、②③ D、③④

9、在思维创新过程中的某一阶段,灵感可能会不期而至,有的甚至富有戏剧性,使问题获得"意外"的解决,正所谓"踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫"。这一阶段是思维创新( )

A、 准备阶段 B、酝酿阶段 C、明朗阶段 D、检验阶段

10、下列关于实践与思维创新的关系,说法不正确的有( )

A、 思维创新需要以实践为基础

B、 思维创新的根本目的是解决实践中产生的问题,推动认识和实践的发展

C、 实践的需要是思维创新最有价值的课题

D、 从根本上说,有些思维创新的课题并不来自于实践

非选择题