6．用分米量实际物体的长度。
(1)量绳子的长度(让学生先估测，然后再测量)。
(2)量文具盒的长度。
7．单位换算。
(1)1厘米＝10毫米，7厘米就是7个10毫米，所以7厘米＝70毫米。
(2)用迁移类推的方式就可推出80厘米＝8分米。
三、分层训练、巩固发展
1．P23"做一做"：学生独立完成，集体订正。
2．完成练习五的第3～4题。
【课堂小结】
说说这节课你有什么收获。
【课后作业】
完成《学法大视野》对应练习。
【教学反思】
第3课时 千米的认识(1)
