新课

一、筹建新中国

1.首届政协会议召开的时间、地点；

2.参加政协会议的有哪些人？这说明了什么？

3.《共同纲领》的性质及主要内容；

4.首届政协还作出了哪些决定？

二、开国大典

1.中央人民政府首次会议及内容；

2.开国大典有怎样的盛况；

3.新中国成立的历史意义；

三、西藏和平解放

1.介绍解放西藏的背景；

2.解放西藏采取的是什么方式？为什么？

3.西藏和平解放历史意义。

1.指导学生自学课文：找出首届政协的时间、地点、参会人员及《共同纲领》和相关决定；

2.参会人员身份：分析会议的性质；

3.出示国旗、国徽等图片：直观了解首届政协的决定。

1.指导学生自学课文：回答中央人民政府首次会议的问题；

2.播放视频片段：感受开国大典盛况；

3.出示人民英雄纪念碑碑文等资料，新旧对比：理解新中国成立的历史意义。

1.展示地图：直观表达解放西藏的背景；

2.指导学习课文：找出解放西藏的方式及原因；

3.再次出示地图：说明西藏和平解放的历史意义。 1.自主阅读课文：找到首届政协相关问题的答案；

2.找到首届政协的参会人员，思考并回答其性质；

3.认真观察国旗、国徽等图片，完成白板所示表格。

1.自学课文：找出中央人民政府首次会议的要点；

2.认真观看视频：大胆畅谈开国大典的感受；

3.阅读碑文，完成表格：理解新中国成立的历史意义。

1.观察地图，认真听讲：了解西藏解放的背景；

2.阅读课文：回答解放西藏的方式及原因；

3.观察地图：回答西藏解放的历史意义。

小结 新中国的成立是中国历史的一个分水岭，由半殖民地半封建社会转变为人民当家作主的崭新国家。 出示完善板书：筹建新中国、开国大典及西藏和平解放的概括，帮助学生掌握。 认真听讲，结合提示回顾全课内容，着重理解新中国成立的历史意义。

巩固

4道选择题巩固全课内容 给出选择题，帮助学生掌握本课重难点知识。 积极回答巩固练习题。