想象一下当时比赛的气氛，许海峰的心情。

　　适时引出 "竞争、锻炼、意志"，引导学生结合故事理解这三个词的含义。

3.说说许海峰当时为什么举起枪，三起三落？

　你觉的他当时是怎样的心情？

4.说说你从中受到了什么教育。

活动三："了不起的运动员"

　　师：在运动赛场上，有很多的运动员用自己的努力为祖国争来了荣誉，那不仅是他们的光荣，也是祖国的光荣，每当提起他们人们总会怀着一种敬佩的心情。你认识这些运动员吗？

　（课件出示文中"光荣榜"照片）认识图中的运动员。

　　你还知道那些运动员的故事呢？

　　生介绍自己收集的有关资料，小组内汇报交流。

四、读一读（课件出示有关体育运动的名言）学生认读。

1.学生自己读这些关于体育运动的名言。

2.说说自己搜集到的体育名言。

　3.背诵体育名言。

五、精彩句子，我会说

1、老师知道同学们平时都很喜欢运动，平时你们都到什么地方做些什么运动呢？

（1）学生汇报。

（2）请生说句子，

师补充，在这充满活力的体育世界里，同学们有的-----有的------有的------。这真是一个精彩的体育世界！

六、布置作业

1. 背诵体育名言。

2.你做过那些有趣的体育游戏？向同学们介绍它的玩法和规则。

七、总结

　　通过今天的学习，我们学到了很多体育知识，了解了很多体育运动，感受到了体育运动的魅力。运动有益我们的身心，让