2017--2018学年人教选修中国古代诗歌散文欣赏 项羽之死 教案
2017--2018学年人教选修中国古代诗歌散文欣赏 项羽之死 教案第3页

  ②项羽说"为诸君快战",快是什么意思?(痛快、畅快,《琵琶行》中即有"快弹数曲"的用法。)为什么说"快战"而不是"决战"?

  (项羽已知自己必死无疑,,快战表明项羽最后的战斗并不是为了战争的结果,而是为了痛快淋漓地展示自己的勇猛无敌,保住一世英名,是落幕前最后的演出。决战则带有鱼死网破最后的挣扎的味道,项羽的快意自负荡然无存。)

  ③你们认为项羽的这场快战有价值吗?为什么?

  (有价值,一场必败的战斗有什么价值呢?可以展现项羽的神威,以及项羽一向自负神勇,"欲以力征经营天下"迷信个人能力的性格特点。没有价值,那么司马迁为何要浓墨重彩地写这一笔呢?可以充分展现项羽勇猛无敌的形象和印证"此天之亡我,非战之罪也"的说法,显示项羽迷信个人能力,不能自省失败的原因。)

  3.生齐读"吾起兵至今八岁矣......非战之罪"。

  师备资料

  作者浓墨重彩地正面描写了项羽的英勇善战。

  情节:阴陵迷道,绐陷大泽(揭示末路英雄丧失民心,写他不惯骗人,也从不相信有人敢欺骗他的直率、粗犷)

  语言:吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当着破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。(死,并不可怕,承认失败,那才可怕。)

  动作:大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩一汉将。(临战先声夺人,有排山倒海的气势。"遂"字写项羽轻取敌人的神威,于千军万马中取敌将首级,如入无人之境。)

  瞋目叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。(神威凛凛,气势迫人)

  复斩汉一都尉,杀数十百人。(满身神力和超群武艺)

  语言:何如?(写得意、写自负,活活画出项羽的豪迈性格)

  此场景主要写项羽东城快战中的三次行动,以及快战之前的豪言,表现了项羽豪迈自负的性格特点和勇猛无敌的英雄形象。

  (三)乌江自刎(学生合作探究思考题,把握人物形象)

  1.点学生朗读第四段

  2.学生对人物神态、语言进行赏析。(分组合作探究)

  ①项王笑曰:"天之亡我,我何渡为!......"如何理解项羽的这一"笑"?

   (泣下数行的血性男子,临死反而笑了,不是强自矜持的凄然苦笑,而是壮士蔑视死亡、

   镇定安详的笑,这一笑足以表明项羽已将生死置之度外,也只有将成败生死置之度外才

   能笑得出来!)

  ②"籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵

   彼不言,籍独不愧于心乎?"这番话表现了项羽怎样的性格特点?

(无颜见江东父老,面临一线生机,不愿含羞忍耻地苟活于世,而选择了慨然赴死。表