五年级数学下册导案分数的意义（1）

课题 分数的意义（1） 主 备 课时 1 教学

目标 1、正确认识单位"1"，理解分数的意义，能应用所学知识解决有关问题。

2、在自学的过程中体验收获的快乐和成功的喜悦。 教学

重点 正确认识单位"1"，理解分数的意义。 教学

难点 能正确理解单位"1"及分数的意义。 导 学 流 程 自主空间 一、独立自主学习

自读教材45-46页2遍，然后独立完成下面问题：

1、 说说分数的意义。

2、 一个整体怎样表示？把它叫做什么？

3、 说一说的含义。

二、合作互助学习

1、在本小组内相互交流独学阶段未完成的问题以及新问题，请某同学或轮流当小老师给大家讲解。

2、完成练习十一的1-6题。

三、展示引导学习

全班展示上面问题，其他小组轮流补充展示或置疑，组与组间、师生之间问疑答难并给予正确评价。

【评价提升学习】

1、用下面的分数表示图中的阴影部分，对吗？

2、听口令，抢答。

① 把一条线段平均分成5份,1份是它的( );4份是它的( )。

② 把一块饼平均分成2份,每份是它的( )。

③ 把一个正方形平均分成4份.1份是它的( );3份是它的( )。

④ 20个苹果，平均分成2份，每份是它的（ ），平均分成5份，3份是它的（ ），平均分成20份，8份是它的（ ），平均分成40份，20份是它的（ ）。

3、指出下面直线上A、B、C各点分别表示几分之几？

4、说出各题中分数所表示的意义。

（1）我国领土面积占世界陆地面积的 。

（2）我国人口占世界总人口的 。

学习整理：

本节课我学会了：

还有疑惑的问题是：