师读两遍，此时养羊人是什么态度？（漫不经心、不以为然）

师；再次品读这个句子，这是一个什么句子？（反问句）换个说法（生：--）

5、非常正确，可以说好心的街坊是情真意切，但养羊人却不听劝告，结果怎样（又少了一只）那么对于第二次丢羊养羊人是怎么想的，又是怎么做的？细读第五自然段，小组合作划出相应的句子。（生读完后小组合作）

6、师：那第二次丢养他还不以为然吗？他是怎么想的、又是怎么做的？哪位小组想和大家分享一下。

生：后悔了（后悔什么？）后悔不应该不接受街坊的劝告。（大屏幕）（后悔当初--板书）

师："不得不"双重否定句，变换句子。

7、师：真棒!此时的他恍然大悟，再次丢养是自己一手造成的，为了弥补过失养羊人是怎么做的？（修羊圈，而且把羊圈修得结结实实的）结结实实式词语生举例。

8、师：从此以后他的羊再也没丢，这个故事我们已经读懂了，那么它告诉我们一个什么道理呢？（认真读一读，想一想，把你的想法和同桌交流一下。）