第一课　中学时代

第一课时　中学序曲

教学

目标 情感、态度、

价值观目标 热爱新的学习环境,把握中学时代的学习机会。 能力目标 在认知基础上热爱中学时代,学会自主探究。 知识目标 了解自己在升入初中后面临的变化;知道中学时代的重要性,把握中学时代提供给自己的机会,初步规划自己在中学时代的目标及采取正确行动。 重点

难点 重点:中学阶段的重要性。

难点:把握中学时代提供的机会,重塑一个新的自我。 教法学法 启发式、讲授法 导

与

学

过

程 一、导入新课

方式一:歌曲导入

用一首非常好听的歌曲《新中学时代》调动学生的积极性,导入新课。

方式二:故事导入(见课件)

维克多·雨果,法国伟大的民族诗人、著名小说家。100多年来他的名著《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等至今为广大人民所喜爱。他的诸多成就的取得源于在中学时代对文学产生了浓厚兴趣。由此,导入新课。 教师随笔 二、问题导学

基本要求:快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。

1.来到初中后你有哪些新的体验?

2.你认为中学时代重要吗?为什么?

3.面对中学生活你打算采取哪些正确行动? 三、探究平台

探究(一)新的起点

　初中生活新体验

1.出示三幅图片(见课件)思考:

(1)来到一个新的环境,你有哪些新的体验?

(2)与小学相比,中学有哪些新变化?

参考答案:(1)新鲜事:新校园、新奇的实验室、丰富多彩的社团、新课本、新老师、新同学......

(2)科目多了、作业多了,时间紧了,阅读量大了,知识面广了,动脑的题和事多了,朋友多了......感觉自己长大了。

2.引导归纳:中学时代有何重要性?

参考答案:(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。

(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。