能说会写

讲故事

教学目标

1、 通过讲故事，教育学生遇到事要思考，学会辨别真假。

2、 能较流利的交流生动的讲故事，并说明道理，提高口语表达能力。

教学时间：一课时

教学过程：

一、 导入

二、 回顾单元的课程，说说你都明白了什么道理？

三、 引入话题

1、 这节课我们就要讲讲能是我们明白分辨真伪的故事。

2、 明确话题 学生读书，进一步明确话题要求。

四、讲故事 可以分几个层次来进行：

1、自由展示。让学生在疾风中的准备之后，指名讲故事，大家共同评议，看谁讲的生动，流畅。

2、小组竞赛，每组选举代表，比赛讲故事。

3、组合表演，分角色表演评出最佳表演奖。

五、总结

六、作业、搜集有一定哲理的故事。

板书设计：讲故事