人教版二年级数学上册《8的乘法口诀》教学设计
人教版二年级数学上册《8的乘法口诀》教学设计第2页

4×5 5×6 3×2 4×3 7×4

5×7 7×6 3×7 4×6 7×7

3、小狗跳楼梯。

看书80页导入题相似,换为跳,便于课件和板书。

(CAI4:场景显示1只小狗在跳远,下面是标尺,每格8米。跳一下就可以点小狗,小狗说:"小朋友,我跳了几个8,跳了多少了?"。注意留出输入文本框,填写几个8的答案和后面填口诀算式)

有一只快乐的小狗一蹦一跳地来到了我们的课堂,它是怎样跳的?

二、探索新知

1、根据小狗连跳的情况,你能列出算式吗?编出口诀吗?想一想,把你编的口诀写到练习本上。

汇报所编口诀,自由提问。

8的乘法口诀有什么特点?

2、快速记8的乘法口诀。

检查口诀记忆情况,对口令、同桌接背,开火车背,正着背,倒着背。

完成书上80页的填空。

三、巩固应用

1. 口算书81页1题,改题目为推转盘。

(CAI5:每对一题,点转盘,转动到第二个题目)

2.完成第82页第7题。

(CAI6:出示然后连线)

3.完成第82页第10题。