胞融合的比较中总结动物细胞融合的知识要点。

知识阅读：阅读课本P52中的小字，了解一下动物细胞融合技术的发展简史。

设计意图：培养学生交流的能力及查阅相关资料的能力。体验科学技术是一个不断发展的过程。

探究二：单克隆抗体制备的原理

教师：大家都知道，物种间由于存在生殖隔离使得有性杂交方法有局限性，而细胞融合技术能打破生殖隔离，使远缘杂交成为可能。 正因为如此，细胞融合技术已广泛应用于细胞学、遗传学、免疫学及生物新品种培育等领域，但此技术还有一个十分重要的用途，就是制备单克隆抗体。那单克隆抗体是什么呢？与克隆、抗体有什么关系呢？下面我们先来探究一下单克隆抗体制备的原理。多媒体展示探究问题。

1、传统的抗体生产方法及缺陷是什么？抗体是从何来的？

2、B淋巴细胞有什么特点？

3、若要想获得大量的单一抗体，如何做呢？

4、在体外培养的条件下，一个B淋巴细胞是不可能无限增殖的，那么，怎样解决这一问题的呢？

5、小结以下内容：

　　◆ 利用____________________产生特异性抗体的功能。

　　◆ 利用____________________无限增殖的特性

　　◆ 利用____________________技术将两种细胞融合获得杂交瘤细胞。

　　◆ 利用____________________技术大量培养杂交瘤细胞。

教师组织学生分组讨论，最后师生总结。(课堂实录)

设计意图：让学生尝试分析单克隆抗体的制备原理，指导学生掌握获取知识和探索生物科学的基本方法，使学生了解生物科学认识模式以发展学生的创造性能力。

探究三：单克隆抗体制备的过程