1、观察情境图，找出数学信息
2、汇报交流找到的分数
（四）巩固提高
巩固练习，完成71页练一练的第一题，第二题。
（五）课堂小结
你今天有哪些收获？
（六）作业
在生活中找一找哪些事物可以用分数表示？
九、 板书设计
（板书：1/9、4/9、4/9） 一个图形
整体
（板书：1/9、4/9、4/9） 多个图形
