教师组织学生反思总结本节课的主要内容，并进行当堂检测。

课堂练习：

　　1．关于电容器的充放电，下列说法中正确的是 ( )

　　A．充放电过程中外电路有瞬间电流

　　B．充放电过程中外电路有恒定电流

　　C．充电过程中电源提供的电能全部转化为内能

　　D．放电过程中电容器中的电场能逐渐减小

　　2．一平行板电容器始终与电池相连，现将一块均匀的电介质板插进电容器恰好充满两极板间的空间，与未插电介质时相比 ( )．

　　A．电容器所带的电荷量增大 B．电容器的电容增大

　　C．两极板间各处电场强度减小 D．两极板间的电势差减小

　　3．下列关于电容器的说法中，正确的是 ( )．

　　A．电容越大的电容器，带电荷量也一定越多

　　B．电容器不带电时，其电容为零

　　C．由C＝Q／U可知，C不变时，只要Q不断增加，则U可无限制地增大

　　D．电容器的电容跟它是否带电无关

　4、常用电容器（结合课本介绍P30）

　1.AD 2.AB 3.D

（五）发导学案、布置预习

九、板书设计

电容器和电容

（一）、电容器

１.定义：任何两个彼此绝缘又相隔很近的导体，组成一个电容器。

２.电容器的充、放电

充电--带电量Q增加,板间电压U增加,板间场强E增加, 电能转化为电场能

放电--带电量Q减少,板间电压U减少,板间场强E减少,电场能转化为电能

3. 单位　 F（法）

4. 说明电容是反映了电容器储存电荷能力(储存能量能力)的物理量，其数值由电容器的构造决定，而与电容器带不带电或带多少电无关。就像水容器一样，它的容量与是否有水无关

（二）、平行板电容器的电容

（三）、常用电容器

十、教学反思：我深深地体会到，新一轮的课程改革，不是我们所想象的那么