2019-2020学年人教A版选修2-1 且and或or 学案
2019-2020学年人教A版选修2-1           且and或or 学案第2页

么只是q,要么是p和q, 即两者中至少要有一个.

梳理 (1)定义:一般地,用联结词"或"把命题p和命题q联结起来,就得到一个新命题"p或q",用符号表示为"p∨q".

(2)判断用"或"联结的命题的真假:在两个命题p和q之中,只要有一个命题是真命题时,新命题"p或q"就是真命题;当两个命题p和q都是假命题时,新命题"p或q"就是假命题.

(3)对"或"的理解:我们可联想集合中"并集"的概念A∪B={x|x∈A或x∈B}中的"或",它是指"x∈A""x∈B"中至少有一个是成立的,即可以是x∈A且x∉B,也可以是x∉A且x∈B,也可以是x∈A且x∈B.

(4)我们可以用并联电路来理解联结词"或"的含义,如图所示,若开关p,q的闭合与断开对应命题p,q的真与假,则整个电路的接通与断开分别对应命题p∨q的真与假.

类型一 用逻辑联结词构造新命题

例1 分别写出下列命题的"p且q""p或q"形式的命题.

(1)p:梯形有一组对边平行,q:梯形有一组对边相等;

(2)p:-1是方程x2+4x+3=0的解,q:-3是方程x2+4x+3=0的解.

解 (1)p或q:梯形有一组对边平行或有一组对边相等.

p且q:梯形有一组对边平行且有一组对边相等.

(2)p或q:-1或-3是方程x2+4x+3=0的解.

p且q:-1与-3是方程x2+4x+3=0的解.

反思与感悟 用逻辑联结词"或""且"联结p,q构成新命题时,在不引起歧义的前提下,可以把p,q中的条件或结论合并.

跟踪训练1 指出下列命题的构成形式及构成它的命题p,q.

(1)2≤2;

(2)30是5的倍数,也是6的倍数.

解 (1)此命题为"p∨q"形式的命题,其中

p:2<2;q:2=2.

(2)此命题为"p∧q"形式的命题,其中

p:30是5的倍数;

q:30是6的倍数.

类型二 "p∧q"和"p∨q"形式命题的真假判断