师：让小磁针处于条形磁铁产生的磁场的各个点时，小磁针的N极所指的方向不同，来认识磁场具有方向性，明确磁感应强度的方向的规定。

小磁针静止时N极所指的方向规定为该点的磁感应强度方向

提问：教室所在地地磁场的方向？ 投影：

物理学规定：

小磁针N极(北极)的受力方向或小磁针静止时N极的指向，规定为该点的磁场方向, 即磁感应强度的方向

理解、思考

结合实际，体会磁感应强度的方向 理解磁场方向规定 3．定义磁感应强度的大小计算方法

教师活动 媒体运用 学生活动 设计意图 　　讨论1：电场强度的定义方法是？

讨论2：磁感应强度的大小能否从小磁针受力的情况来研究？

问题：磁场不仅能对磁体有作用力,还对通电导体有作用力.能否用很小一段通电导体来检验磁场的强弱?

　　投影

　　比值定义法

场的强弱=

　　 学生思考回顾

参与讨论问题2： 不能。因为小磁针不会单独存在一个磁极，小磁针静止时，两个磁极所受合力为零，因此无法从小磁针受力的角度确定磁场的强弱，既无法定义磁感应强度的大小。

　　... ... 让学生体会到电场与磁场的共同之处，也有不同的地方 形成共识--从电流在磁场中受力的角度去研究 　　

1） 猜想：影响通电导线受力的因素

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