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育才小学集体备课教学设计方案
教与学的活动 设计意图 个性化调整 课堂变化及处理主要环节效果
第二课时
一、复习上节内容。
齐读课文。
二、读懂课文。
1、读课文，读懂后上来排顺序
爸爸和我--足球迷
奶奶--京剧迷
妈妈--音乐舞蹈
2、找出足球赛转成球赛的小节，
爸爸在看球赛时想到了什么？
3、奶奶听得入迷，我和爸爸在打盹睡觉，奶奶有怎么想呢？找出京剧换成足球这一节。
4、学习四五小节。
（1）第四小节，你读懂了什么？看到妈妈一脸的疲劳你怎么想？指导朗读。
（2）指导？的朗读'每个人的心里都装着一个什么秘密呢？
三、写字教学。
爸 关 写 完 全 家
1、教师范写。
2、学生描红交流。
3、组词：每字3词。
4、学生练写。
四、课后实践。
观察自己爸爸妈妈爱看什么节目，留意一下电视里的节目预告，到时候打开电视机请他们观看。
品读课文、接受思想教育
规范书写
培养学生留心观察能力，做一个体贴父母的有心人。