个篮球一共要花多少钱？
2、想一想、算一算： 9×4＋9= 9×3－9= 8×6－8=
7×8－8= 2×9＋9= 7×9＋7=
3、"练一练"第1题。
提示学生首先要看懂图意，明确要算的是什么，再根据乘法的意义列式计算。
4、"练一练"第2题：让学生先理解题意，再独立解答。
5、"练一练"第4、5题：学生独立完成。然后全班交流。
五、课堂总结
师：今天这节课，我们通过买球，学习了8、9的乘法口诀。通过这节课的学习同学们有什么收获？（生：畅谈收获）
