1．试读课文，看看课文讲了什么内容。

　　 (1)老师范读课文。

　　 (2)(课件出示自读提示)学生按要求自读课文。

　　2．学习生字

　　 (出示多媒体)

　　 (1)自己拼读生字，并记一记。

　　 (2)点名试读，老师及时纠正错误读音。特别提示：张、刚、墙、情、等后鼻音。

　　 (3)小老师带读后去音节开火车读。

　　 (4)抽读生字卡片并交流记字方法。

　　 (5)把生字放入词语中再读一读。

　　3．学写生字

　　 (1)现在就用我们能干的小手，学写本课的生字吧。(课件出示田字格中生字)

　　 (2)老师重点讲解"看"、"着"二字。先观察这两个字有什么不同。(手目看，羊目着)，在书写时要注意什么？

　　 (3)教师范写，边写边分析字形结构。

　　 (4)学生描红后抄写生字，老师巡视指导，纠正错误。

　　 (5)评议展示

[设计意图：教师只需要针对性地范写难写的字，让学生做自己能做好的，老师一定不再花费时间讲解，让学生通过自己的观察形成一定的学习写字的方法。]