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2000×30%+2000×5%=700（元）
......
第3题：（1）100×21%=21（L）
（2）答案不唯一。教室中有空气大约是140000L，含氧气：140000×21%=29400（L）。
第4题：（1）山地：316.8万平方千米
高原：249.6万平方千米
盆地：182.4万平方千米
平原：115.2万平方千米
丘陵：96万平方千米
（2）山地面积比高原面积多几分之几？
（316.8-249.6）÷249.6≈27%
（答案不唯一，合理就行）
【课堂小结】
这节课你学习了扇形统计图，你有什么收获和体会？
【课后作业】
完成《创优作业100分》本课时练习。
第1课时 扇形统计图（1）
扇形统计图是用整个圆的面积表示总数，用圆内的扇形面积表示各部分占总数的百分数。
从扇形统计图上可以很清楚地看出各部分数量与总数之间的关系。