师总结：字母可以表示任何数，但用字母表示生活中的数量时，字母所取的数要符合生活实际。

5、动手操作，感知数与字母的相乘。

　　6、读数学故事，通过问题让学生自学数与字母相乘、字母与1相乘、字母与字母相乘时的简写。（教师适当出题让学生练习）

四、达标练习（题目见课件）

五、反思性总结

1.本节课我学到了......

2.本节课给我印象最深的是......

3.我还想提的问题是......

4.我没弄懂的地方有.....

5.学过这节课后我的感想是......

六、作业布置

课本８７页练一练的第一题

板书设计：

字母表示数

　　　　　　　　　　　　　　　　数 n

数量关系 a＋26

课后反思