1、认识新偏旁"风字旁"和"衣字底"，指导书空。

　　2、出示本课生字：

　　荡 船 装 咱 湖

　　箩 新 帆

　　学生自主识字，在组内汇报交流，选出最容易的识记方法。

　　集体交流，大胆发言。

　　3、指导书写：

　　"荡"字是上下结构，不要把三点水当作偏旁。

　　"飘"要注意左右均衡，把"风"字写得狭长些。

　　"装"上下结构，右上部分"士"不要写成"土"。

　　4、指导学生在书上描红。

　　5、练习写字。师巡视指导。

四、课堂练习：

　　1、组词：

　　自（ ） 象（ ） 波（ ）

　　咱（ ） 像（ ） 披（ ）

　　2、填合适的词：

　　一（ ）渠 一（ ）船 一（ ）歌曲

　　一（ ）池塘 一（ ）白帆 一（ ）白云

五、课外练习：

正确、熟练地朗读课文。

第2课时

一、复习引入：

　　1、认读生字（出示生字卡片认读）。

　　2、分节读诗歌。

二、图文结合，学习课文：

　　1、快速读读诗歌，想想水乡的特点是什么。

　　（水多、船多、歌多）

2、谁喜欢做小画家？谁喜欢朗读诗歌？可以自由组合，选择诗歌的一的段读读，把体会到的感受通过读读、说说