（1）、分为两部分：

　　第一段（1－4）：破"送去主义"。

　　第二段（5－10）：立"拿来主义"。

　　（2）、分为三部分：

　　第一段（1－5）：提出问题，主张"拿来主义"。

　　第二段（6－9）：分析问题，阐明什么是"拿来主义"。

　　第三段（10）：解决问题，总结"拿来主义"。

　　（3）、分为四部分：

　　第一段（1－2）：开篇扣题（没有人说道"拿来"）

　　第二段（3－5）：否定"送去主义"，主张"拿来主义"。

　　第三段（6－9）：正面分析"拿来主义"（破、立）

　　第四段（10）：总结"拿来主义"的作法、结果、前提和意义。

　　 [组织讨论]教师组织学生讨论以下问题，并巡回指导

　　（1）、文章前半部分重在批判"送去主义"，为什么要从"闭关主义"谈起？

　　（2）、"送去主义"的表现有哪些？其实质是什么？为什么只把锋芒指向学艺方面的几件小事，而不去揭露出卖领土和资源的重大罪行呢？

　　（3）、第3段用了什么论述方法？