人教版三年级数学小数的初步认识讲课教案
人教版三年级数学小数的初步认识讲课教案第2页

  数点右边要一位一位读。

  1. 出示食品价格,探究表示价格的小数特点。在看价格的时候有什么诀窍吗?

  2. 问:5.98元是多少?明确:5.98元就是5元9角8分

  3. 指名说说各食品表示几元几角几分。

  4. 明确:小数点前面都是几元,小数点后面第一位表示几角,再后面一位就表示几分。

  写小数时,从左往右,要先写整数部分,再写小数点,最后写小数部分。

  6.练习写小数。(以书的价格为例,老师一边说写法一边在黑板上示范。

  7.说一说生活中的小数。

  

  三.借助工具,认识小数的意义

  同学们测量身高,王东身高1米30厘米,只用米作单位怎样表示?

  (1) 把1米平均分成10份,每份是多长呢?

  1分米是10份中的1份,也就是1/10米,1/10米还可以写成0.1米。

  板书:1分米是1/10米,还可以写成0.1米。

  (2)3分米是10份中的几份,也就是几分之几米,可以怎样写?

  同桌讨论,指名学生回答

  板书:3分米就3/10米,写成0.3米。

  (3)1米3分米写成小数是()

  小结:一位小数表示十分之几。

  (4) 根据上面的规律,填小数。

  1/10=0.1 3/10=0.3 4/10=( ) 6/10=( ) 5/10=( )

  (5) 身边的数学:姚明身高2米26厘米,只用米作单位,怎样表示呢?

  指名学生说:2米26厘米=( )米(强调整米数写在小数点的前面)

  

  四、 巩固练习

1. 课件出示:我会读,指名学生读。