对包身工而言已是难得的美食。反衬包身工饮食条件之恶劣；对老板而言， 却能从包身工身上榨取到更多的利润。这样，就形象地表达了作者对包身工悲惨遭遇的同情和对老板残酷剥削包身工的愤慨。

　　(2)这些在东洋厂里有"脚路"的带工......去游说那些无力"饲养"可又不忍让他们的儿女饿死的同乡。

　　句中的"饲养"，可看做贬词褒用，形象地表现了灾荒中的父母把儿女包给带工老板的无奈和辛酸，表现了带工老板为了利益不仁不义的丑恶嘴脸。

　　5．包身工处在社会最底层，受尽剥削、压榨，甚至失去了做人的尊严，文中夏衍是怎样具体表现包身工的悲惨生活的？

　　点拨　文中夏衍把包身工的悲惨生活浓缩在一天来写。首先写包身工的起床，"七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十六七个'猪猡'"，空气里"充满了汗臭、粪臭和湿气"，给我们展示了包身工拥挤、污浊的居住环境；接着写包身工的早饭，她们的饭是"较少的籼米、锅焦、碎米和较多的乡下人用来喂猪的豆腐渣"，给我们展示了包身工猪猡一般的生活；然后写包身工上工后的工作情况，她们"终日面临着音响、尘埃和湿气三大威胁"，给我们展示了包身工恶劣的工作环境。

　　6．写"小福子"受惩罚的段落里，从哪些方面可以看出材料很有典型性？

　　点拨　包身工是"人人得而欺之"的，这话很能体现出她们处境的悲惨。文章对小福子受罚的叙述与描写正体现了这一点。她只因为整好了的烂纱没有装起这一点小事就挨打，"拿莫温"打她，"东洋婆"罚她头顶皮带盘心子，向着墙壁站立，罚了两个小时，赶不出一天的活，带工老板又打她。此外还会有被饿饭、吊起、关黑房间等惩罚。小福子受罚的描写表现了包身工受罚的随意性、残酷性、多样性和时间长等特点，典型地表现了她们受压迫的惨重情形。

　　7．新闻除了要真实地反映客观事实外，有时还会交代一些背景材料，在文章的开头部分，就插入了"包身工的来历"的内容，写这一部分内容有什么作用？东洋纱厂为什么使用这些"包身工"，他们出于哪些方面的考虑？

　　点拨　文章插入"包身工的来历"的内容，一是为了丰富文章的内容，但更主要的还是揭示"包身工制度"的社会根源。20世纪30年代的上海，几乎是洋人的天下，中国正经受着外来的经济侵略，老百姓生活十分艰难，生活在死亡的边缘，"带工老板"也正是因为这一点，靠着老乡的关系，游说那些无力"饲养"可又不忍让他们的儿女饿死的同乡，趁机发大财。东洋纱厂使用包身工，是因为有诸多对他们有利的方面：第一，包身工的身体是属于带工老板的，她们根本就没有"做"或者"不做"的自由；第二，包身工都是老板娘的乡邻，这一点，在"管理"上是极有利的条件；第三，包身工工价低廉。

　　　一、中心主旨

　　文章以包身工一天的活动作为线索，采用点面结合的手法，既从面上介绍了包身工的居住、饮食、劳动等情况，又对"芦柴棒"等典型人物进行了细致描写，真实地描述了旧中国包身工的苦难生活，无情地揭露了帝国主义和封建势力残酷压榨中国劳动人民的罪行，坚信中国工人必将起来反抗，粉碎自己身上的枷锁。文章以"包身工"为题，表现了作者对这种罪恶制度的愤怒控诉，表达了作者对包身工命运的深切同情，对帝国主义资本家、工头老板的无比愤恨。

　　二、写作特色

　　1．结构安排恰当。

　　以记叙包身工一天的生活为主线，把其他材料适当穿插到说明、议论中作配合，使文章显得线索分明、内容充实，叙事中以顺叙为主，间以补叙、插叙，既条理清晰，又安排灵活。在表达方式的运用上，第一部分，记叙和说明、议论交错运用；第二部分是总结部分，着重抒情，各有侧重而又互相配合，成为有机的整体。

　　2．点面结合的方式来描写包身工的生活。

为了准确而深刻地再现包身工制度的黑暗、残酷，作者采用"点面结合"的方式来写。所谓"面"，就是一般的、概括性的材料；所谓"点"，就是一些典型的人物、典型的细