①图中的那些物体是否在做机械运动？

　　②我们周围的树木，房屋以及教室里的桌椅是运动的吗？

　　讨论得出：整个银河系、喜马拉雅山、猎豹都在做机械运动，而树木、房屋以及桌椅也都跟地球自转，同时绕太阳公转，它们也在做机械运动。可见，机械运动是宇宙中最普遍的运动。

　　2、参照物

　　播放一部分选择不同参照物所产生不同感觉的教学VCD。使学生回忆类似的场景，然后提问："为什么乘客会产生这样的错觉？"组织学生讨论，初步明确乘客判断运动和静止所选的标准不同以后，会产生不同的判断。

　　得出参照物的概念：

　　参照物：描述物体是运动还是静止，要看是以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫参照物。

　　3、运动和静止的相对性

　　一起描述图11.1-3卡车的运动情况：选取地面做参照物，卡车是运动的；

　　选取收割机做参照物，卡车是静止的。从而得出：

　　在讨论物体的运动和静止时，要看以哪个物体做标准，选择的标准不同，它的运动情况就可能不同。这就是运动和静止的相对性。

　　描述图11.1-4的各种情形物体的运动状况。

让学生讨论课本图11.1-1所示的运动以及相类似的运动。让学生讨论日常生活中有关运动的现象。

　　学生活动：把课本放在桌上，课本上放一把尺子，推动课本使课本沿桌面运动。让学生讨论回答：

　　①选取课本作标准，尺子和课本是运动还是静止？

　　②选择课本作标准，尺子和课桌是运动还是静止？

　　③选择尺子作标准，课桌和课本是运动还是静止？ 板

书

设

计 第二节运动的描述

一、自然界中的运动

二、机械运动要发点：

1、位置变化。2、参照物

三、参照物：用来作为标准的物体。

1、可任意选取。2、按需要选取。3、可简化运动形式。

四、运动和静止的分析与应用。

1、情景分析。2、拓展应用。 作

业

布

置

1．课本第22页的"动手动脑学物理"

　　2．练习册p6--7页。 教

后

反

思

记