2018-2019学年人教版必修一:6.《鸿门宴》 教案
2018-2019学年人教版必修一:6.《鸿门宴》 教案第2页

 1.指名试讲课文,纠正误读误释:

"大行不顾细谨,大礼不辞小让"。

"人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?"("何辞为?"疑问代词宾语前置。)

"道芷阳间行。"(间,从小路道,音jiàn)

"沛公不胜柄杓。"("不胜梧杓",指酒醉,以"柄杓"借代酒水。

"再拜献大王足下。"(再拜,两次行礼,表示敬重;"足下",古代敬词,用来指称对方。)

"竖子不足与谋。"("竖子",古代骂人的 话,小子,没出息的东西。)

2.师生互动:

提问:刘邦脱逃之前作了哪些布署?"置车骑"是什么意思?是几个人一道走的?为什么这样? 提示:一是留下张良代为辞谢,一是放弃车骑,只身独骑,只带四个亲信随从,一是叮嘱张良,待其至军中再入内辞谢。这样安排,目的在于尽快脱离虎口,担心项羽反悔。(从小路走,目的也在此。

3.提问:张良献礼,项羽、范增二人态度为何不同?

提示:项羽对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁,根源在于他迷信武力:兵力单薄的刘邦不足为患;范增则深知放虎归山,后患无穷,同时也为自己的意见未被采纳,精心策划的阴谋--破产而恼怒。不仅把玉斗"置之地",而且"拔剑撞而破之",更大骂"竖子不足与谋",可谓气急败坏。故事至此结束,"立诛杀曹无伤"则是对开头"告密"的交代,是尾声。