Module6 Unit 2 She visited the Tianchi Lake.

班级 组名 姓名 书写等级 批阅等级 学

习

目

标 1. 能运用：west stay July south remember June east best north rest have a rest rode

2会说： I went there last year . Did you go with your parents? She visited the Tianchi Lake. 第一步：独学

同学们，在独学时希望你能发挥自己的聪明才智，认真投入学习，可不要去打扰周围的同学哦！

□1、复习上节课所学单词（自己读三遍）

□2、读课文（预习P17, 活动1、2），在书上圈出不会读、读不准的单词。

第二步：跟学（一）

1、出示单词，并领读3遍。

2、听录音，跟读2遍。

第三步：对学、群学

□1、同质对子互读单词，互相纠错，不会的举手问老师。

□2、异质对子互读单词，互相纠错，不会的举手问老师。

第四步：活动1的展示

展示单词，小组长注意分好工

第五步：跟学（二）

1、 听课文录音2遍

2、 老师领读课文2遍

第六步：对学、群学

□1、小组长领读1遍课文

□2、同质对子互读课文，互相纠错。

□3、异质对子互读课文，互相纠错。

第七步：活动2的展示

　　　分角色展示课文

注意语音语调

学习小贴士：

学习时，完成一项，在题号前面打对勾。

方法小贴士：

1、手拿铅笔，边读边圈。

2、读单词时要注意每个单词的发音标准。

3、读课文时注意用手边指边读，并注意语音语调。

4、完成一项在题号前打对勾

5、展示时，每个小组自由发挥，可以分角色背诵，可以齐背，形式多样。