编织成一曲粗犷的劳动创造一切的赞歌，甚至使得寒冷的河水都为之激情荡漾起来！
4、探究，体悟诗情
朋友之间贵在知心。你们知道李白在想些什么？以你对李白的了解，静下心想想。
四、交流、朗读
师激情：看到矿工热火朝天的劳动场面，他不禁高声吟出：齐读。
作业设计：
有感情背诵《秋浦歌》，并能默写。
板书设计：
秋浦歌
炉火照天地，
红星乱紫烟。
赧郎明月夜，
歌曲动寒川。
第二课时
教学过程：
一、谈话导入。
同学们，你们喜欢小蜜蜂吗？为什么呢？
