a.课件出示知识拓展：中国画。

　　b.出示工笔画和写意画两种作品，联系课文注释找出"渲染"与"勾勒"这两种作画方式的不同。

　　c.轻声朗读句子，想象"翠色欲流""流入云际"是一种怎样的画面，指名说一说。

　　②有感情地朗读句子，感受草原绿得油亮，仿佛与天融合的美好意境。

　　（5）句5："这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。"

　　①引导探究：联系上文，"这种境界"指怎样的境界？引读"那里的天比别处的更可爱......轻轻流入云际"。

　　②创设情境，引导想象：当你置身于草原这样的美景之中，你想说点什么呢？你又会做些什么呢？

　　③小结：是呀，草原实在是太美了，作者是如此的喜欢，以至于认为骏马和大牛也像他一样在回味草原的无限乐趣。

　　④配乐朗读，以轻缓的语调读出回味的感觉，读出对草原的赞美之情。

　　5、理清文路，指导背诵。

　　（1）回顾第1自然段，让学生思考作者是按怎样的顺序来描写草原的这些景物的。

（2）交流小结：按从上（天空）到下（草地）的顺序来描写的