2017-2018学年语文版选修<唐诗宋词鉴赏>《汉江临眺》教学设计
2017-2018学年语文版选修<唐诗宋词鉴赏>《汉江临眺》教学设计第3页

开创的山水诗而独树一帜,使山水田园诗成就达到高峰,在中国诗歌史上具有重要的地位,《东坡志林》说:"味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有诗。"不过他的政治诗、边塞诗和写日常生活的小诗也相当精彩,他被称为 "天下文宗"、"诗佛",是唐代诗人中仅次于李白、杜甫的大家。他不仅是诗人,又是画家、音乐家,在书法上也有很深造诣。

3、看注释(帮助理解诗意):①开元二十八年(740),王维调知南选,途经襄阳时作此诗。②汉江:即汉水。发源于陕西省宁强县,经湖北省至汉阳入长江。③三湘:湘水总称。 九派:长江九条支流。 江流:汉江水。④风日:风光。⑤山翁:晋代将军山简,曾守襄阳。这里借指当时襄阳的地方长官。

4、看题材:这是一首山水诗。山水诗表现的一般是隐逸思想和热爱祖国、热爱生活、热爱大自然的感情;它通常采用借景抒情、寓情于景、虚实结合、寓动于静的手法。 5、请用一句话概括这首诗:这是一首__诗,作者运用了__的表现手法,表达了作者__的感情,塑造了一个__的形象。

2、析词悟情

这首《汉江临眺》可谓王维融画法入诗的力作。诗人泛舟汉江,以淡雅的笔墨为我们描绘了汉江周围壮丽的景色。笔法飘逸,错落有致,优美素雅,意境壮阔,就像一幅山水画,给人以美的享受。

1、试找出诗中意象。

明确:楚塞、三湘、荆门、江、山色、郡邑、波澜、远空、襄阳、山翁。 2、诗人是怎样来描绘这些意象的?(略)

3、请把这些意象组成一幅画面,用自己的语言描绘出来。

明确:诗人泛舟江上,纵目远望,只见莽莽古楚之地和从湖南方面奔涌而来的"三湘"之水相连接,汹涌汉江入荆江而与长江九派汇聚合流。汉江滔滔远去,好像一直涌流到天地之外去了,两岸重重青山,迷迷蒙蒙,时隐时现,若有若无。前面看到的城郭在水面上浮动;波涛汹涌,浪拍云天,天空也为之摇荡起来。

4、诗歌表现了诗人怎样的情感?

明确:诗中流露出诗人对襄阳风物的热爱之情,充满了积极乐观的情绪。

5、你最欣赏诗中哪些句子?说说你的理由。

(四)察文识律

1、知晓诗体

  我国古典诗歌自唐代始分为古体诗和近体诗两种。唐人把当时新出现的格律诗称为近体诗,把产生于唐以前较少格律限制的诗弥为古体诗。

  近体诗并非近代诗,它是相对古体诗而言的,包括律诗和绝句,律诗通常有八句,绝句有四句,它们都有平仄的要求。绝句可以对仗,也可以不对仗;但律诗的颔联、颈联必须对仗。律诗根据每句字数又可分为五言律诗、七言律诗和排律。王维的《汉江临眺》就是五言律诗。

2、明晓格律

A、今天的所学的《汉江临眺》这一诗文又有怎样的格式?大家以小组为团队,先数一数这首词一共有几句?每一句有几个字?用"_"表示字,按句子的形式画一画,看看你能发现什么?然后在小组内讨论。

如果用"-"来表示字,请你来画一画

例如:楚塞三湘接,_ _ _ _ _。_ _ _ _ _ ,_ _ _ _ _。