师：学习了这些方法，我们就要运用它。那么我们来学习一篇非常美的文章《珍珠泉》，请大家运用你自己喜欢的读书方法来读一读这篇文章。（课件出示：快乐阅读）

　　1、生进行第一次阅读（快速默读，不认识的字，问老师或者查字典。）

　　 师问："镶嵌"的读音，"干涸"的意思。

　　2、师：要想有更多的收获，我们还要把文章中用得好的词语和描写生动的句子摘录下来，

　　现在用我们平时学到的读书方法来细细品读吧，可以自己读，也可以和你的同桌一起读，边

　　读边完成问题。

　　3、生进行第二次阅读。（精读）

　　4、阅读反馈：检查阅读情况。

　　师：师我们来看问题，找个同学读一读。（指名读）

　　师：我们身边也有这样的美景，在描写你身边美景之前，我们先来感受一下珍珠泉的美。（课件出示：珍珠泉图片）

　　（四）激情总结

　　阅读相伴：

　　今天同学们通过学会的阅读方法，自己阅读了《珍珠泉》这篇文章，今后希望你们能运用这种读书方法，多读一些有益的书。最后，老师送给大家一些读书格言。

　　（课件出示）

　　同学们，让我们爱上阅读吧，让阅读伴我们快乐成长！

　　板书设计：

　　阅读方法：读、查、划、摘、想、记