同的"鲜味"才好。

　　　　作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。

　　２、反复读一读这篇课文，将自己体会最深的地方勾画下来，与同学交流自己的理解。

四、再读课文，体会情感

　　１、为什么把书比作"长生果"了吗？

　　　　学生联系课文谈自己的理解。

　　２、读读课文，你是从哪里感受到作者对书的特殊情感的？

　　　　（通过重点段落和句子的分析，明白作者酷爱读书这种情感贯穿始终：看叫做"香烟人"的小画片时的津津有味，看连环画时的废寝忘食，读文艺书籍时的不求甚解，读中外名著时的如醉如痴。正是不断地在书里如饥似渴地汲取营养，才不断地成长起来。所以在作者回首少年时光时才感到那样的愉悦。）

　　３、联系自己的亲身体验谈谈自己对书的情感。　

五、感受全文，积累语言

　　１、认真读自己感受较深的句子或段落，与同学交流体会。

　　２、课外积累和读书有关的格言警句。