2019-2020学年人教版选修4 第四单元第2课 圣雄甘地 学案
2019-2020学年人教版选修4 第四单元第2课 圣雄甘地 学案第2页

  可以避免流血和暴力,在亚洲争取民族独立的道路上独树一帜。

  二、非暴力不合作运动

  1.背景

  (1)19世纪中叶,印度完全沦为英国的殖民地。

  (2)一战后,英国在印度的殖民统治,使印度人民的反英情绪迅速增长。

  (3)甘地举起了非暴力抵抗的旗帜。

  2.第一次非暴力不合作运动(1919-1922年)

  (1)方式:非暴力不合作范围从政府就职、学校教育、法院、服役、选举到抵制英货;学生退学,商人罢市,焚烧洋布,抵制英国商品;提倡手纺车运动。

  (2)结果:1922年,出现暴力冲突,甘地停止了非暴力运动。随后,甘地被捕入狱,完成自传《我体验真理的故事》。

  3.第二次非暴力不合作运动(1929-1930年)

  (1)爆发:1929年国大党通过实现印度完全独立的决议,授权甘地领导运动。

  (2)高潮:1930年,"食盐进军"。

  (3)结果:殖民当局释放甘地,撤销取缔国大党的禁令,允许沿海人民煮盐,不合作运动停止。

  4.非暴力不合作运动新发展(二战期间)

  (1)原因:二战中,英国首相丘吉尔为争取印度支持,派使节同甘地商谈战后自治问题。

  (2)内容:甘地明确提出了"英国退出印度"的主张,再次发出不合作的号召。

  (3)评价:甘地第一次真正提出独立的要求,第一次没有谴责人民使用暴力。

  5.晚年:致力于消除种姓制度,消灭印度教和伊斯兰教之间的纷争,调解教派争端。

  6.逝世:1948年,被印度教极端分子枪击致死。

[思维启迪] 甘地认为:"铁路、律师与医生,他们已把印度弄得贫穷不堪。所以我们若不及时觉悟起来,必导致灭亡。......使印度贫穷的,是那机器,印度的仇敌。......是西方的物质文明。"因此甘地得出结论:自治是一座伟大的结构,但中心始终是纺纱车,所有的活动都要围绕它转。

甘地的看法是什么?这种看法是否正确?为什么? 提示甘地认为英国的物质文明给印度带来了贫困和灾难,而且正在加剧。甘地的看法不正确。因为造成印度贫困的不是西方文明,而是英国对印度的殖民统治和掠夺。