马上就把自己的小帽子摘掉，然后才紧靠在它们的旁边站好。

　　j q x与ü相拼成为一个音节去掉两点，因为j q x与u相拼拼不出音

　　教儿歌：小ü小ü有礼貌，见了j q x，马上就摘帽。

　　板书：j-ü→

　　　　　q－ü→

　　　　　x-ü→

　　请同学根据儿歌想一想，在箭头的后面应当怎样写音节。

　　（学生答后，老师补写ju qu xu）如果小ü带调又应当怎样写呢？

　　（老师补写调号和音节上的调号）

　　（二）练习

　　1.边演示教具边背儿歌边读音。

　　2.读音节卡片

　　　jū 　　jú 　　 jǔ 　　jù　　　 qū 　　 qú　　 qǔ　　　　qù 　　 xū 　　　　 xù

　　（居民）　（桔子）　（举重）　（锯子）　（委屈）　（水渠）　（存取）　（来去）　（需要）　（棉絮）

　　读法：jú桔子的"桔"。

　　课中休息：小表演（选一位最有礼貌的小同学扮演ü，选三位同学分别扮演j q x。他们从教室的两边向中间走，小ü先摘帽向j问好，然后与j站在一起，集体直呼音，其它两个同j。）

　　三、练习三拼音

　　板书：

　　方法：1.背三拼连读的儿歌"声轻，介快，韵母响，三音连读很顺当。"

　　2.反复练习拼读，体会和掌握方法。

　　四、巩固练习

　　1.读本课的字母和音节

　　2.直呼训练：

　　　ji qi xi ju qu xu jia qia xia jī qī xī jū qū xū jiā qiā xiā