己喜欢的颜色模仿Sam的对话。

b，全班齐读课文。

c，两人小组分角色读课文。

（四）练习巩固

1，播放课本活动3的音频，学生边听边在课本上连线，可播放2遍

4,学习韵句

播放课本活动4的动画，学生整体感知韵句，然后学生自己打着拍子听韵句。全班跟读，小组比赛，个人比赛。

5，复习26个字母的顺序。把26个字母按顺序分成4组，分发给学生。如第一组的字母是Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg，学生打乱顺序站成一排，老师说："Go"后，学生迅速按字母顺序站成一排。

（五）任务完成

１，今天我们要制作自己的姓名卡片，然后按字母表的顺序贴到教室的专栏里。 ２，学生分组，每组６－８名学生，选好组长。

３，教师准备好各种颜色的彩纸，事先发给每个组长，组长用What's your favourite colour? 询问每个组员，组员用My favourite colour is -------来回答，组长说Here you are.发给他相应的彩纸。学生在彩纸上用汉语拼音写上自己的名字。

4，请不同小组的学生拿着自己的姓名卡片站到台前，老师说："Go"后，学生迅速按字母顺序站成一排。

5，最后请学生按字母表的顺序对全班同学的姓名排序，贴到教室的专栏里。