北师大版原创《5.5小小设计师》教学设计教案(三年级下册数学)
北师大版原创《5.5小小设计师》教学设计教案(三年级下册数学)第5页

②徽标有一定的意义,能展现自己的个性。

③能积极与同学进行交流。

④能反思自己的收获。

三、展示作品,及时评价

集中展示部分优秀作品,教师对作品进行综合评价

四、反思总结,整理新知

这节课大家有哪些收获?