扬州市汶河小学

课 题 分数四则混合运算练习3 课 时 主备人 教学时间 教学目标 1、进一步感受分数四则混合运算等所学知识的实际应用价值，提高解决实际问题的能力。

2、引导学生对自己在探究新知识过程中的表现和应用知识解决实际问题的能力作出实事求是的评价。 重点难点 用分数四则混合运算解决一些实际问题。 教学准备 投影 教 学 活 动 设 计 个性化设计 一、 复习引导

1、做教科书第83页练习十三的第17题。

　　学生独立解答，再比较两种解法题的相同点和不同点，建立分数和比之间的关系以及两者之间的相互转化，帮助学生进一步掌握解决实际问题的基本思考方法。

2、做教科书第83页练习十三的第18题。

提示学生：

（1） 此题的单位"1"是什么量？

（2） 要求草坪和花圃一共多少公顷可以先求草坪和花圃各多少公顷，也可以先求草坪和花圃共占单位"1"的几分之几。

（3） 要求草坪比花圃大多少，除了用草坪面积减花圃面积外，还可以怎么做？（先求草坪比花圃大单位"1"的几分之几。

要求人行道有多少公顷，可以用总面积减去草坪和花圃的面积，此外还可以怎样思考？（从单位"1"里减去草坪和花圃占的几分之几，就可以求出人行道占几分之几。）

二、 探索实践

1、 完成教科书第83页练习十三的思考题。

教师用集合图的形式将该题呈现，使学生初步树立集合的概念。

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