永宁中学八年级思想品德下册导学案

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课题 ：3.3打开自己的宝藏 第 3课时（共3课时） 设计人：八年级备课组

学习目标：1、了解潜能的含义，知道我们每个人都有一座潜能金矿。 2、掌握发挥自身潜能的有效方法，尽力发挥自己的潜能。

重难点：知道只要我们善于发挥自己的长处，努力挖掘自身的潜能，我们都可以成为优秀的人。 教学反思： 一、自学导航：

1、潜能的含义（内涵）？

2、为什么要重视挖掘自身的潜能？

3、掌握挖掘潜能的钥匙？

二、说一说你的心里话。

　　刘芳同学非常喜欢文学，老师常说她语言表达能力极强，她的作文经常被老师当作范文供大家欣赏学习。所以，刘芳觉得自己在写作方面有潜力。于是，她请朋友为自己画了幅"未来作家"漫画像，时常提醒自己"我将成为优秀作家""我一定会成功"等，还坚持每天写日记。

　　我也来写几句话自我激励的话，并把它记在心里，每天都说给自己听！

三、相信自己一定能行。

1、"八仙过海，各显神通"的故事给我们的启示是：要想取得成功应该（ ）

A、找到榜样，树立心目中的理想

B、充分发挥自己的潜能

C、多创造成功的记录

D、不择手段

2、经常自问"为什么？"然后自己思索答案。经常自问自答，判断是非，选择对错，就能够（ ）

A、磨砺自己的意志

B、全面认识自己

C、开发思维潜能 D、使自己成为超人

3、发掘自己的潜能对个人的成长有着非常重要的作用，你认为下列属于发掘自己的潜能的行为正确的是（ ）

①每天早晨起床对自己说一句鼓励的话

②做错一件事就对自己埋怨一番

③经常在地方空想自己将来要成为一名伟大的科学家

④每天坚持长跑训练

A、①③ B、③④ C、①④ D、②③

4、 一个农夫在山涧救起一只幼鹰，带回家后同鸡一起饲养。幼鹰渐渐长大，由于它不知自己是鹰，又同鸡一样每天吃主人喂的食物，当这个农夫想把它放回自然时，可它却不会飞了。这个农夫就将它带到悬崖边，扔下。鹰惊慌地张开了翅膀，这时它突然发现自己竟然会飞翔。

（1） 这则寓言说明了说明道理？

（2）你打算如何激发自己的潜能？