部编版三年级上册新人教版语文《第17课:古诗三首》教案教学设计
部编版三年级上册新人教版语文《第17课:古诗三首》教案教学设计第4页

  所以叫楚江。

  (4)开:劈开,断开。

  (5)至此:意为东流的江水在这转向北流。一作"直北"。回:回漩,回转。指这一段江水由于地势险峻方向有所改变,并更加汹涌。

  (6)两岸青山:分别指东梁山和西梁山。

  (7)出:突出,出现。

  (8)日边:天边。

  (9)日边来:指孤舟从天水相接处的远方驶来,远远望去,仿佛来自日边。

  3.个人自学开始。

  4.小组交流学习收获。

  四、合作探究,品读诗句。

(一)学习前两句诗。

1.(课件出示8)天门中断楚江开,碧水东流至此回。(有关图片)

2.指名读一读前两句。

3.引导想象:楚江即长江,古代长江中游地带属楚国,所以叫楚江。流经古代楚国的这一段叫楚江,终点在天门山,天门山以东是吴国,流经吴国的长江段,叫吴江。天门山高、俊秀、险,诗人写到天门山犹如被江水冲击而隔断似的。

4.(1)指导学生观看水流撞击到山石上,激起回旋,形成汹涌的波涛的情景。"碧水东流--至此回",师一边读一边用动作演示。

(2)指名自己的语言描述一下这种情景。

(3)从这两句我们可以体会出江水怎么样?(水势湍急、激荡回旋)

5.我们应该用什么样的语气来读?

(1)指名读,生点评优点或缺点

(2)教师范读,学生听老师读,注意哪里有停顿,